I am D

Langkah-Langkah Penyusunan Tes Penentuan indikator/tujuan Penyusunan kisi-kisi tes Penulisan butir soal Penelaahan Soal (Validasi Soal) perakitan soal menjadi perangkat tes Prinsi Penulisan Soal Jelas dan mudah dibaca Mengurutkan soal dari yang mudah-sukar Mengurutkan level kognitif dari yang rendah -tinggi Materi yang diujikan sama dengan materi yang diajarkan Waktu untuk mengerjakan soal sesuai Jelas petunjuk dan perintahnya Urutan materi dalam tes sama dengan urutan materi yang diajarkan Jelas yang diujikan, perintah, dan kriteria penskorannya Berhuungan dengan pengalaman belajar peserta didik dan sesuai dengan dunia riil/nyata Contoh format kisi-kisi penulisan soal  Contoh kisi-kisi penulisan soal Kawasan Kognitif Kawasan Kognitif adalah kawasan yang membahas tentang  tujuan pembelajaran yang berkenaan dengan proses mental yang berawal dari tingkat pengetahuan sampai ketingkat tinggi yakni evaluasi yang terdiri dari: ingatan, pemahaman, aplikasi, a

PROLOG “Anak itu menyukaiku?” terdengar obrolan ringan di depan minimarket yang masih sepi karena hari yang dingin sebab hujan yang tak kunjung berhenti, disusul tawa ringan yang tak habis pikir dengan pernyataan adiknya yang seperti bercanda.                “Sungguh, kemarin aku tidak sengaja membaca buku diary yang dia bawa tiap hari kesekolah, Kak. Kalau tidak salah sejak melihat kau mengantarku kesekolah, tahun ajaran baru kemarin,” ujar Reno meyakinkan kakaknya yang terus tertawa geli.                “Hahaha, kau membaca diarynya? Itu tidak boleh, tahu,” celetuk Dino masih tersenyum geli pada Reno. Tangannya sibuk mengotak-atik kamera versi terbaru yang beberapa waktu lalu dibelinya.                “Itu.. itu.. salahnya sendiri. Meninggalkan buku aneh di meja kelas.” Tutur Reno beralasan. Kakinya menendangi kerikil yang dilihatinya, salah tingkah. “Jadi bagaimana kak?” lanjutnya. Dino yang ditanya diam saja masih sibuk melihat hasil foto di kamera digitalnya yang sehar